Conocimiento Ancestral, Ética Intercultural y las Plantas como Maestras Este módulo introduce a los participantes a los marcos cosmológicos y éticos que guían los enfoques indígenas hacia la salud, el conocimiento y la relación con el mundo natural. Mediante el estudio, la reflexión y el diálogo con portadores de conocimiento indígena, los participantes aprenden a reconocer a las plantas como maestras y guardianas de la memoria colectiva, interactuando con la dieta, la comunicación ancestral y los principios éticos que subyacen a todas las prácticas ceremoniales y de investigación. El módulo vincula la ética científica occidental con los mandatos ancestrales de armonía y custodia, cultivando una comprensión intercultural de la reciprocidad, la protección y la preparación en el contexto de la ciencia liderada por indígenas. 1. Las plantas como maestras Comprender las plantas no como sustancias, sino como guías y guardianas de la memoria colectiva. Construir relaciones con la inteligencia vegetal y la conciencia ecológica. 2. Dieta y plantas afines Preparación corporal y espiritual a través de la dieta y las plantas afines. Aprender su lenguaje, sus cantos y sus propiedades medicinales. 3. Comunicación ancestral Cantos, música, sueños, símbolos y oraciones como vías de transmisión. Honrar las formas de conocimiento oral y corporal. 4. Memoria ancestral y genética Cómo la medicina vegetal despierta procesos de memoria profunda: espirituales y biológicos. Recordar como sanación: restauración personal, colectiva y ecológica. 5. Salud y enfermedad en la cosmovisión indígena Comprender el desequilibrio y la sanación como procesos relacionales. El yagé como medicina integral: armonizando mente, cuerpo y espíritu. 6. Epistemologías plurales Ética científica occidental ↔ mandatos ancestrales de armonía y custodia. Diálogo intercultural y la co-creación de marcos de conocimiento ético. 7. Protección y Salvaguardia Leyes, prácticas y esfuerzos actuales para proteger la medicina y el conocimiento ancestrales Ética del consentimiento, la tutela y la continuidad cultural 8. La preparación como ceremonia Disposición para el conocimiento que se expresa a través de imágenes, memoria y silencio La preparación interna del investigador y del participante como un acto ceremonial ~ Resultado Formación de protocolos éticos interculturales que integran la dieta, la cosmología y la comunicación ancestral como base para la investigación, la colaboración y el diálogo recíproco con los sistemas de conocimiento indígena sobre plantas

La Ceremonia como Investigación y la Ecología de la Sanación Colectiva Esta inmersión ofrece una experiencia directa del Yagé como medicina integral, explorando cómo la ceremonia, la ecología y la comunidad se entrelazan como sistemas vivos de conocimiento. Los participantes se involucran en la observación de rituales tradicionales de Yagé, la reflexión guiada con líderes indígenas y el aprendizaje colaborativo en el paisaje amazónico. La inmersión enfatiza la ceremonia como un modo de indagación, donde la transformación, la observación y el diálogo se convierten en caminos para comprender la salud, el equilibrio y las relaciones. A través de la conciencia ecológica y el intercambio comunitario, los estudiantes profundizan su reconocimiento del territorio como maestro y sanador. 1. La Ceremonia como Investigación Participación observada en rituales Yagé como proceso de indagación experiencial Reflexión guiada por personas mayores y portadoras de conocimiento indígena 2. Transformaciones Documentadas Observación de cambios físicos, mentales y emocionales: memoria, percepción y corporeidad Enfoques de documentación individual y grupal dentro de marcos éticos 3. Ecología de la Salud El territorio amazónico como espacio para la conservación del conocimiento y la sanación colectiva Interconexión entre el medio ambiente, la comunidad y la ecología espiritual 4. Elementos del Espíritu Agua, aire, fuego y tierra como fuerzas de equilibrio y aprendizaje Trabajo con el simbolismo elemental en contextos ceremoniales y ecológicos 5. Diálogos Comunitarios Círculos intergeneracionales sobre medicina, paz, medio ambiente y sanación social Reflexión colectiva sobre reciprocidad, coexistencia y el futuro de la ciencia liderada por indígenas ~ Resultado Desarrollo de una comprensión experiencial y ecológica del Yagé, integrando la participación ceremonial, la conciencia ecológica y el diálogo comunitario como dimensiones interdependientes de la investigación y la sanación.

Integrando el conocimiento en la práctica y la transformación social Este módulo final reúne los aprendizajes personales, científicos y ancestrales desarrollados a lo largo del programa. Los participantes se involucran en procesos de integración intercultural, investigación aplicada y colaboración comunitaria para traducir la comprensión en acciones éticas y transformadoras. Guiado por los principios de reciprocidad y custodia, el módulo enfatiza la aplicación del conocimiento como ceremonia: una continuación viva del aprendizaje que honra tanto la sabiduría indígena como las prácticas de investigación contemporáneas. Mediante el trabajo en proyectos, la reflexión y la cocreación, los participantes exploran cómo los marcos ancestrales pueden fundamentar nuevos enfoques en salud, ecología y educación. 1. Integración Intercultural Diálogos presenciales y remotos que integran perspectivas personales, científicas y ancestrales. Síntesis reflexiva de experiencias de campo, mentoría y autoaprendizaje. 2. Proyectos Aplicados Documentación de cantos, limpias (ceremonias de purificación), prácticas de conservación y marcos de salud ceremonial. Desarrollo colaborativo de resultados de investigación aplicada en diálogo con mentores indígenas. 3. Custodia del Conocimiento Publicación ética, autoría y soberanía de datos. Prevención del extractivismo mediante metodologías de investigación basadas en el consentimiento y dirigidas por la comunidad. 4. Transformación Social y Científica Aplicación de principios ancestrales —armonía, evolución y custodia— para reimaginar marcos en salud, psicología y educación. Creación de vías para la colaboración intercultural y el cambio sistémico. 5. Prácticas de Conservación Ambiental Cultivo de yagé, restauración forestal y gestión biocultural como actos de sanación planetaria. Reciprocidad ecológica y la ética del cuidado en la práctica ambiental. ~ Resultado Creación de Artículos, informes y herramientas de autoría conjunta aplicables en contextos clínicos, académicos, ecológicos y comunitarios, que encarnan la visión del programa de una ciencia recíproca liderada por indígenas como una práctica transformadora.

Del aprendizaje a la acción: Sosteniendo el conocimiento, la comunidad y el impacto global Este módulo final enfatiza el compromiso a largo plazo, la reciprocidad y la transformación de la experiencia en impacto educativo y social. Los participantes aplican los aprendizajes del programa mediante la colaboración activa con comunidades indígenas, instituciones académicas y redes internacionales. El enfoque se centra en sostener el conocimiento, fomentar la continuidad cultural y ecológica, y crear caminos para las futuras generaciones. Al integrar la práctica ceremonial, la investigación intercultural y la difusión global, los participantes contribuyen a un modelo vivo de ciencia en diálogo con la sabiduría ancestral. 1. Reciprocidad activa Participación en iniciativas de revitalización lingüística, reforestación y cultura Compromiso con proyectos comunitarios que refuercen el respeto mutuo y la sostenibilidad 2. De la experiencia a la educación Presentación de hallazgos y diseño de planes de estudio para universidades e instituciones Integración del conocimiento ancestral en marcos educativos sin apropiación cultural 3. Continuidad personal y académica Planes de integración a largo plazo para investigadores, comunidades y jóvenes indígenas Estrategias para la mentoría continua, la colaboración y la práctica intercultural 4. Internacionalización Presentación de resultados en congresos mundiales de salud y ciencia Reconocimiento mediante certificaciones académicas e indígenas, fomentando un diálogo intercultural más amplio ~ Resultado Formación de redes interculturales sostenibles, itinerarios curriculares innovadores y un modelo replicable de investigación y educación basado en el diálogo con el conocimiento ancestral, garantizando la continuidad y la gestión ética de la ciencia y la práctica comunitaria lideradas por indígenas.